{rfName}
Sc

Indexat a

Llicència i ús

Icono OpenAccess

Citacions

73

Altmetrics

Anàlisi d'autories institucional

Gairal-Casadó RAutor o coautor

Compartir

22 dejuny de 2020
Publicacions
>
Article
Sí

Schools that 'open doors' to prevent child abuse in confinement by COVID-19

Publicat a:Sustainability. 12 (11): 4685- - 2020-06-01 12(11), DOI: 10.3390/su12114685

Autors: Roca, Esther; Melgar, Patricia; Gairal-Casado, Regina; Pulido-Rodriguez, Miguel A

Afiliacions

Ramon Llull Univ, Sch Social Educ & Social Work Pere Tarres, Carrer Santalo 37, Barcelona 08021, Spain - Autor o coautor
Rovira & Virgili Univ, Dept Pedag, Ctra Valls S-N, Tarragona 43007, Spain - Autor o coautor
Univ Girona, Dept Pedag, Pl St Domenec 9, Girona 17004, Spain - Autor o coautor
Univ Valencia, Dept Comparat Educ & Educ Hist, Av Blasco Ibanez 30, Valencia 46010, Spain - Autor o coautor
Universitat de Girona - Autor o coautor
Universitat Ramon Llull - Autor o coautor
Universitat Rovira i Virgili - Autor o coautor
University of Valencia - Autor o coautor
Veure més

Resum

© 2020 by the authors. Background: Due to the expected increase in child abuse during the period of COVID-19 confinement, it is essential that social researchers and other professionals work together very quickly to provide alternatives that protect children. To respond to this extremely urgent demand, evidence-based actions are presented that are being carried out in nine schools in the autonomous communities of Valencia and Murcia, Spain, during the confinement with the goal of opening doors to foster supportive relationships and a safe environment to prevent child abuse. Methods: The research was conducted through the inclusion of teachers who are implementing these actions in dialogue with the researchers to define the study design, analysis, and discussion of the results. Results: Knowledge regarding six evidence-based actions is provided: (1) dialogic workspaces, (2) dialogic gatherings, (3) class assemblies, (4) dialogic pedagogical gatherings with teachers, (5) mixed committees, and (6) dynamisation of social networks with preventive messages and the creation of a sense of community, which are being implemented virtually.

Paraules clau

BehaviorBystanderChild abuseCovid-19PreventionProgramsSexual-abuseStudentsZero violence

Indicis de qualitat

Impacte bibliomètric. Anàlisi de la contribució i canal de difusió

El treball ha estat publicat a la revista Sustainability a causa de la seva progressió i el bon impacte que ha aconseguit en els últims anys, segons l'agència Scopus (SJR), s'ha convertit en una referència en el seu camp. A l'any de publicació del treball, 2020, es trobava a la posició , aconseguint així situar-se com a revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoria Energy Engineering and Power Technology. Destacable, igualment, el fet que la revista està posicionada per sobre del Percentil 90.

Des d'una perspectiva relativa, i tenint en compte l'indicador de impacte normalitzat calculat a partir de les Citacions Mundials proporcionades per WoS (ESI, Clarivate), proporciona un valor per a la normalització de citacions relatives a la taxa de citació esperada de: 1.17. Això indica que, comparat amb treballs en la mateixa disciplina i en el mateix any de publicació, el situa com un treball citat per sobre de la mitjana. (font consultada: ESI 14 Nov 2024)

Aquesta informació es reforça amb altres indicadors del mateix tipus, que encara que dinàmics en el temps i dependents del conjunt de citacions mitjanes mundials en el moment del seu càlcul, coincideixen a posicionar en algun moment el treball, entre el 50% més citats dins de la seva temàtica:

  • Mitjana Ponderada de l'Impacte Normalitzat de l'agència Scopus: 1.16 (font consultada: FECYT Febr 2024)
  • Field Citation Ratio (FCR) de la font Dimensions: 21.5 (font consultada: Dimensions Jul 2025)

Concretament, i atenent a les diferents agències d'indexació, aquest treball ha acumulat, fins a la data 2025-07-02, el següent nombre de cites:

  • WoS: 31
  • Scopus: 29

Impacte i visibilitat social

Des de la dimensió d'influència o adopció social, i prenent com a base les mètriques associades a les mencions i interaccions proporcionades per agències especialitzades en el càlcul de les denominades "Mètriques Alternatives o Socials", podem destacar a data 2025-07-02:

  • L'ús, des de l'àmbit acadèmic evidenciat per l'indicador de l'agència Altmetric referit com a agregacions realitzades pel gestor bibliogràfic personal Mendeley, ens dona un total de: 222.
  • L'ús d'aquesta aportació en marcadors, bifurcacions de codi, afegits a llistes de favorits per a una lectura recurrent, així com visualitzacions generals, indica que algú està fent servir la publicació com a base del seu treball actual. Això pot ser un indicador destacat de futures cites més formals i acadèmiques. Aquesta afirmació està avalada pel resultat de l'indicador "Capture", que aporta un total de: 222 (PlumX).

Amb una intenció més de divulgació i orientada a audiències més generals, podem observar altres puntuacions més globals com:

  • El Puntuació total de Altmetric: 103.75.
  • El nombre de mencions a la xarxa social X (abans Twitter): 133 (Altmetric).
  • El nombre de mencions a mitjans de comunicació: 1 (Altmetric).

És fonamental presentar evidències que recolzin l'alineació plena amb els principis i directrius institucionals sobre Ciència Oberta i la Conservació i Difusió del Patrimoni Intel·lectual. Un clar exemple d'això és:

  • El treball s'ha enviat a una revista la política editorial de la qual permet la publicació en obert Open Access.
  • Assignació d'un Handle/URN com a identificador dins del Dipòsit en el Repositori Institucional: http://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina6466261