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Schools that 'open doors' to prevent child abuse in confinement by COVID-19

Publicado en:Sustainability. 12 (11): 4685- - 2020-06-01 12(11), DOI: 10.3390/su12114685

Autores: Roca, Esther; Melgar, Patricia; Gairal-Casado, Regina; Pulido-Rodriguez, Miguel A

Afiliaciones

Ramon Llull Univ, Sch Social Educ & Social Work Pere Tarres, Carrer Santalo 37, Barcelona 08021, Spain - Autor o Coautor
Rovira & Virgili Univ, Dept Pedag, Ctra Valls S-N, Tarragona 43007, Spain - Autor o Coautor
Univ Girona, Dept Pedag, Pl St Domenec 9, Girona 17004, Spain - Autor o Coautor
Univ Valencia, Dept Comparat Educ & Educ Hist, Av Blasco Ibanez 30, Valencia 46010, Spain - Autor o Coautor
Universitat de Girona - Autor o Coautor
Universitat Ramon Llull - Autor o Coautor
Universitat Rovira i Virgili - Autor o Coautor
University of Valencia - Autor o Coautor
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Resumen

© 2020 by the authors. Background: Due to the expected increase in child abuse during the period of COVID-19 confinement, it is essential that social researchers and other professionals work together very quickly to provide alternatives that protect children. To respond to this extremely urgent demand, evidence-based actions are presented that are being carried out in nine schools in the autonomous communities of Valencia and Murcia, Spain, during the confinement with the goal of opening doors to foster supportive relationships and a safe environment to prevent child abuse. Methods: The research was conducted through the inclusion of teachers who are implementing these actions in dialogue with the researchers to define the study design, analysis, and discussion of the results. Results: Knowledge regarding six evidence-based actions is provided: (1) dialogic workspaces, (2) dialogic gatherings, (3) class assemblies, (4) dialogic pedagogical gatherings with teachers, (5) mixed committees, and (6) dynamisation of social networks with preventive messages and the creation of a sense of community, which are being implemented virtually.

Palabras clave

BehaviorBystanderChild abuseCovid-19PreventionProgramsSexual-abuseStudentsZero violence

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Sustainability debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Scopus (SJR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2020, se encontraba en la posición , consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoría Energy Engineering and Power Technology. Destacable, igualmente, el hecho de que la Revista está posicionada por encima del Percentil 90.

Desde una perspectiva relativa, y atendiendo al indicador del impacto normalizado calculado a partir de las Citas Mundiales proporcionadas por WoS (ESI, Clarivate), arroja un valor para la normalización de citas relativas a la tasa de citación esperada de: 1.17. Esto indica que, de manera comparada con trabajos en la misma disciplina y en el mismo año de publicación, lo ubica como trabajo citado por encima de la media. (fuente consultada: ESI 14 Nov 2024)

Esta información viene reforzada por otros indicadores del mismo tipo, que aunque dinámicos en el tiempo y dependientes del conjunto de citaciones medias mundiales en el momento de su cálculo, coinciden en posicionar en algún momento al trabajo, entre el 50% más citados dentro de su temática:

  • Media Ponderada del Impacto Normalizado de la agencia Scopus: 1.16 (fuente consultada: FECYT Feb 2024)
  • Field Citation Ratio (FCR) de la fuente Dimensions: 21.51 (fuente consultada: Dimensions Jul 2025)

De manera concreta y atendiendo a las diferentes agencias de indexación, el trabajo ha acumulado, hasta la fecha 2025-07-02, el siguiente número de citas:

  • WoS: 31
  • Scopus: 29

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-07-02:

  • El uso, desde el ámbito académico evidenciado por el indicador de la agencia Altmetric referido como agregaciones realizadas por el gestor bibliográfico personal Mendeley, nos da un total de: 222.
  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 222 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

  • El Score total de Altmetric: 103.75.
  • El número de menciones en la red social X (antes Twitter): 133 (Altmetric).
  • El número de menciones en medios de comunicación: 1 (Altmetric).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
  • Asignación de un Handle/URN como identificador dentro del Depósito en el Repositorio Institucional: http://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina6466261