{rfName}
Th

Indexat a

Llicència i ús

Citacions

Altmetrics

Grant support

This research is part of the SAFE project, funded by the State Programme for Research, Development and Innovation Oriented to the Challenges of Society (Ministry of Science and Innovation, Government of Spain) with reference number PID2021-1245140B-I00.

Anàlisi d'autories institucional

Barbany, Josep Maria CanalAutor o coautor
Compartir
Publicacions
>
Article

The Zero Violence Brave Club: a successful educational action to overcome isolating gender-based violence with young adolescents

Publicat a:Naer: Journal Of New Approaches In Educational Research. 14 (1): 11- - 2025-03-25 14(1), DOI: 10.1007/s44322-025-00031-2

Autors: Sevilla, Sara Carbonell; Alcantud, Patricia Melgar; Gonzalez, Oriol Rios; de Gauna, Itxaso Tellado Ruiz; Barbany, Josep Maria Canal

Afiliacions

Univ Girona, Dept Pedag, Girona, Spain - Autor o coautor
Univ Int Valencia, Fac Educ, Valencia, Spain - Autor o coautor
Univ Rovira i Virgili, Dept Pedag, Tarragona, Spain - Autor o coautor
Univ Valencia, Dept Pedag, Valencia, Spain - Autor o coautor
Univ Vic, Dept Pedag, Vic, Spain - Autor o coautor
Veure més

Resum

Some programs and actions contribute to the reduction of violence in schools, but the relevance of studying isolating gender-based violence for overcoming school-related gender-based violence has not been analyzed. This article delves into the analysis of the relevance of identifying isolating gender-based violence in schools through the implementation of the Zero Violence Brave Club program in five primary schools and one special education school in Spain. The process of data collection has focused on the realization of six focus groups and eight in-depth interviews with 21 teachers, 29 students, and 8 families. These instruments follow the communicative research methodology aimed at identifying successful actions that have reached social impact. Results suggest that the Zero Violence Brave Club program contributes to overcoming isolating gender-based violence breaking the isolation of victims and their defenders, and succeeding in creating a safe context for reporting gender-based violence at school. Therefore, drawing on these findings, the Zero Violence Brave Club is effectively contributing to preventing gender-based violence at school which is directly related to the identification and the overcoming of isolating gender-based violence.

Paraules clau
Academic-achievementBulliesEarly-childhoodFeaIsolating gender violencePreventioPreventionSchoolSexual violenceSupport networksVictimsZero violence brave club

Indicis de qualitat

Impacte bibliomètric. Anàlisi de la contribució i canal de difusió

El treball ha estat publicat a la revista Naer: Journal Of New Approaches In Educational Research a causa de la seva progressió i el bon impacte que ha aconseguit en els últims anys, segons l'agència WoS (JCR), s'ha convertit en una referència en el seu camp. A l'any de publicació del treball, 2025, es trobava a la posició 28/760, aconseguint així situar-se com a revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoria Education & Educational Research. Destacable, igualment, el fet que la revista està posicionada per sobre del Percentil 90.

Impacte i visibilitat social

Des de la dimensió d'influència o adopció social, i prenent com a base les mètriques associades a les mencions i interaccions proporcionades per agències especialitzades en el càlcul de les denominades "Mètriques Alternatives o Socials", podem destacar a data 2025-05-15:

  • L'ús d'aquesta aportació en marcadors, bifurcacions de codi, afegits a llistes de favorits per a una lectura recurrent, així com visualitzacions generals, indica que algú està fent servir la publicació com a base del seu treball actual. Això pot ser un indicador destacat de futures cites més formals i acadèmiques. Aquesta afirmació està avalada pel resultat de l'indicador "Capture", que aporta un total de: 7 (PlumX).

És fonamental presentar evidències que recolzin l'alineació plena amb els principis i directrius institucionals sobre Ciència Oberta i la Conservació i Difusió del Patrimoni Intel·lectual. Un clar exemple d'això és:

  • El treball s'ha enviat a una revista la política editorial de la qual permet la publicació en obert Open Access.
Anàlisi del lideratge dels autors institucionals

Hi ha un lideratge significatiu, ja que alguns dels autors pertanyents a la institució apareixen com a primer o últim signant, es pot apreciar en el detall: Últim Autor (Canal Barbany, Josep Maria).